Wer dachte, dass er einen ganzen Stall voller Pandabären für seine Zwecke vereinnahmen kann, hat falsch gedacht. Reformpädagogik ist leider ein Einfallstor. Wie sieht*s beispielsweise aus in der Freinet-Schule Dagobertstraße? Die Schulleitung firmiert als türkisch-deutsches Gemeinschaftsprojekt? Und wie weit ist das Bildungsprojekt im Klingelpützpark fortgeschritten, in den die Schule integriert werden soll? Wie sieht es aus mit der aktuellen Integrationsfähigkeit des Hansaygmnasiums? Außer Äpfeln gibt es auch noch anderes Obst.
Montag, 7. Dezember 2015
Wer dachte, dass er einen ganzen Stall voller Pandabären für seine Zwecke vereinnahmen kann, hat falsch gedacht. Reformpädagogik ist leider ein Einfallstor. Wie sieht*s beispielsweise aus in der Freinet-Schule Dagobertstraße? Die Schulleitung firmiert als türkisch-deutsches Gemeinschaftsprojekt? Und wie weit ist das Bildungsprojekt im Klingelpützpark fortgeschritten, in den die Schule integriert werden soll? Wie sieht es aus mit der aktuellen Integrationsfähigkeit des Hansaygmnasiums? Außer Äpfeln gibt es auch noch anderes Obst.
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